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Monatsarchive: November 2015
Gruppe MUZ, November 2015
7 Anfangsstunden von MUZ aus dem November 2015 Die erste Lektion Material: 20 Blöcke oder Hefte, 20 Kulis, Malerkrepp (muz), Filzstift (muz), Landkarten (Claudia), Klebemasse (muz), 4 Atlanten (2 muz), Liste der Sentenzen (muz) Ich spreche vor, ihr sprecht nach … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Gruppe MUZ, Unterrichtsentwurf
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Aussprachetraining für Deutsch, speziell für Syrer [= German for Native Speakers of Syrian Arabic]
https://www.youtube.com/playlist?list=PLRIMXVU7SGRL9QG2FsVfBH7a1_DaLfomM Hier ist etwas Geniales vorzustellen, wie für uns gemacht. Die Sprachwissenschaftler von der Universität Marburg haben eine Reihe von bisher 10 kurzen Videos erstellt, um arabischsprechenden Menschen die Aussprache des Deutschen beizubringen. Alle Videos haben Deutsche Untertitel, sind aber … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Aussprache, Methoden
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Weiterbildung mit The Virtual Linguistics Campus auf youtube
Es gibt im Internet einen VLC (= Virtual Linguistics Campus) https://www.youtube.com/user/LinguisticsMarburg/featured Selbstbeschreibung: The videos in this channel are educational videos that are interconnected with the E-Learning units on the Virtual Linguistics Campus, the world’s largest E-Learning platform for linguistics hosted … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Sprache
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Mamas Ermahnungen
Meine Kinder hassen das: Kurz bevor sie zu neuen Ufern aufbrechen, gibt es immer einen langen Mama-Talk mit Ermahnungen. Die meisten Dinge habe ich schon 100x gesagt, die wichtigsten vergesse ich dann doch. Nun möchte ich Euch auch damit beglücken. … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein
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Das Neueste
Hallo Allerseits! Da momentan viel läuft, schreibe ich jetzt mal die Entwicklungen der letzten Woche auf. Wenn nicht mehr alles genau stimmt, bitte ich das zu entschuldigen. Die Halbwertszeit der neuesten Nachrichten ist z.Zt. sehr gering. Am Dienstag kam die … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Orga
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Das zweite Thema: Tagesablauf (Ergebnisse der Workshops)
Die Tageszeiten lassen sich gut anhand einer Zeichnung erklären, die man auch im Unterricht anfertigen kann. Ein Klemmbrett, etwas Papier und Stifte (Wachsstifte sind prima, außer gelb, das sieht man nicht), sind alles, was man braucht. Ein Horizont mit Morgen-, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Thannhauser-Workbook
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Tonaufnahmen machen
Die meisten alten Handys haben eine Funktion für Tonaufnahmen, meist irgendwo unter „Medien“ oder so ähnlich. Für Android gibt es z.B. Easy Voice Recorder, Smart Voice Recorder oder Tape-a-talk Voice Recorder. Für IPhone gibt es z.B.Recordium und Recorder Plus II … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Methoden, Unterrichtsidee
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Ein schönes Beispiel für „Total Physical Response“
Wer sich dieses Video 4 1/2 Minuten lang ansieht, lernt nicht nur, wie man das im Unterricht machen kann, sondern auch noch viel Spanisch. Ich würde in unserem Unterricht aber mehr Personen so beschäftigen, damit niemand bloßgestellt wird, der … Weiterlesen
Das „schnelle Dutzend“
Das „schnelle Dutzend“ – ich kann mir das nicht so richtig vorstellen Hier eine ausführlichere Beschreibung der Sprachlernübung „schnelles Dutzend“ (Diese Übung wird auf Seite 9 in „Flüchtlinge lernen Deutsch“ vorgestellt). Wir zeigen hier am Beispiel der Raumbezeichnungen im Haus … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Der Ansatz von Greg Thomson, Methoden, Wichtiges
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Sprachhelferquiz
Liebe Mitarbeiter! Ich bin am Überlegen, wie wir uns, wenn wir in Kürze anfangen, am besten zu Teams zusammenfinden, und ich frage mich, inwiefern die Technik dabei helfen kann. Nun habe ich ein Quiz-Modul gefunden, das gar nicht so dumm … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein
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