Archiv der Kategorie: Wichtiges

Susi Sorglos

Publiziert am 2. März 2016 von Marianne

Susi Sorglos arbeitet gerne mit Flüchtlingen. Sie hat schon in der Kleiderkammer ausgeholfen, ist mit Leuten zum Amt gefahren, besucht sie, und ist eigentlich den ganzen Tag unterwegs. Jetzt hat sie gehört, dass die Deutsch-AG Leute sucht. Natürlich meldet sie … Weiterlesen →

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Grammatik – Vom Zuhören ausgehend

Publiziert am 14. Februar 2016 von Marianne

Greg Thomson schreibt zum Thema Grammatik: Der Durchschnittsbürger versteht unter Sprachelernen meist „Reden lernen“, und er betrachtet Grammatik als eine Reihe von Regeln zum Formen von Sätzen. Dies ist einer der Kernpunkte derAnsätze, die beim Sprachelernen vom Reden ausgehen, nicht … Weiterlesen →

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Artikel und Akkusative üben

Publiziert am 6. Februar 2016 von Marianne

Das ist ein Dauerbrenner. Es gibt viele Ausländer, die seit vielen Jahren in Deutschland sind und da noch Fehler machen. Deshalb sollte man es immer mal wieder einbauen. Man nimmt einfach die Gegenstände, die man sowieso auf dem Tisch zu … Weiterlesen →

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Die Erfolgsleiter – Ernsthaft mit dem Reden beginnen

Publiziert am 28. Januar 2016 von Marianne

Ich möchte Euch hier eine neue Übung aus dem Ansatz der Wachsenden Integration vorstellen. Mit „Ernsthaft Reden“ ist hier nicht gemeint, auswendig gelernte Phrasen zu benutzen, sondern seine eigenen Worte zu finden. Das ist natürlich sehr viel stressiger als nur … Weiterlesen →

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Was hören unsere Schüler?

Publiziert am 12. Januar 2016 von Marianne

Hörverständnis ist bei uns in der ersten Zeit das Wichtigste. Aber was hören unsere Schüler eigentlich? Das kann man sehr leicht selber ausprobieren: Lasst Euch von ihnen ein Wort in ihrer Sprache sagen, oder auch einen Namen. Bei mir ist … Weiterlesen →

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Deutschland und seine Geschlechter…;-)

Publiziert am 9. Januar 2016 von Marianne

Er wird kommen, der Tag (wenn er nicht schon da war), wo uns unsere Schüler fragen werden, wie das mit den Artikeln ist, z.B. warum es DER Saft heißt, aber DAS Wasser. Um das zu erklären, braucht man viel Humor. … Weiterlesen →

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Ein schönes Beispiel für „Total Physical Response“

Publiziert am 14. November 2015 von Marianne

Wer sich dieses Video 4 1/2 Minuten lang ansieht, lernt nicht nur, wie man das im Unterricht machen kann, sondern auch noch viel Spanisch.   Ich würde in unserem Unterricht aber mehr Personen so beschäftigen, damit niemand bloßgestellt wird, der … Weiterlesen →

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Das „schnelle Dutzend“

Publiziert am 13. November 2015 von Marianne

Das „schnelle Dutzend“ – ich kann mir das nicht so richtig vorstellen Hier eine ausführlichere Beschreibung der Sprachlernübung „schnelles Dutzend“ (Diese Übung wird auf Seite 9 in „Flüchtlinge lernen Deutsch“ vorgestellt). Wir zeigen hier am Beispiel der Raumbezeichnungen im Haus … Weiterlesen →

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Erfahrungsbericht Vokabelaufbau

Publiziert am 11. November 2015 von Marianne

Erfahrungsbericht im Sprachunterricht mit Flüchtlingen, speziell für Vokabelaufbau  von Karin Campbell November 2015  Vor ca. 3 Jahren habe ich angefangen ehrenamtlich Deutsch im Flüchtlingsheim zu unterrichten. Vorallem in der Zeit, wo die Leute nur rumsaßen und noch keine Erlaubnis zu … Weiterlesen →

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