Monatsarchive: Februar 2016

Gruppe 3, Mittwoch, 17.02.2016 – Kleidungsstücke

Material: Buntstifte, Kärtchen, ein paar Kleidungsstücke Wiederholung: Farben Seite 9 lesen (haben sie alle angemalt. Wenn nicht, können sie das tun, wenn die Anderen die Kleidungsstücke anmalen.) „Schlagt auf Seite 9! Wir lesen die Farben“. Schnelles Dutzend mit Gegenständen Thannhauser S. 22, … Weiterlesen

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Grammatik – Vom Zuhören ausgehend

Greg Thomson schreibt zum Thema Grammatik: Der Durchschnittsbürger versteht unter Sprachelernen meist „Reden lernen“, und er betrachtet Grammatik als eine Reihe von Regeln zum Formen von Sätzen. Dies ist einer der Kernpunkte derAnsätze, die beim Sprachelernen vom Reden ausgehen, nicht … Weiterlesen

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Unterrichtsentwurf, Mo. 15.2.2016 – Die Uhr

Wir bilden drei Kleingruppen: Hagen und Christian, Christopher und ?, Uwe Plenum: (17.00 – ca.17.10 Uhr) Thema: Die Zeit und die Uhr Ich schlage folgendes Rollenspiel vor: Ich bin auf dem Weg zum Bahnhof und treffe einen/eine von euch. Es … Weiterlesen

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Gruppe 1, Freitag, 12. Februar – Schule

Die Superpünktlichen: können die Gegenteilkärtchen wieder zusammensetzen und wiederholen. Plenum: Wir zeigen den Inhalt einer Schulmappe und interviewen, wenn möglich, ein Schulkind. Schnelles Dutzend mit Schulmaterialien: Füller, Bleistift, Lineal, Schere, Federtasche, Heft, Mappe (oder Rucksack), Brotdose, Turnbeutel, Turnschuhe u.s.w. Was machen … Weiterlesen

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Gruppe 1, Dienstag, 9. Februar

Thema: Ich bin krank (S.20,21 Thannhauserbuch) Methode: Eiliges Dutzend, (TPR), etc. Uhrzeit cirka Was Wer/Wo/Was brauchen wir 16.30 Uhr Vorbereitung: Heizen, Gruppenräume/großen Raum/ Küche , Unterricht durchgehen, Absprachen Alle, großer Raum, Gruppenräume, Küche 17.00 Uhr Einstieg: Der oder Die oder … Weiterlesen

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Gruppe 3, Samstag, 13. Februar

Wir übernehmen aus Gruppe 1 den unten angegebenen Unterrichtsentwurf. Aber wir machen nur alles, was über „kann ich bitte“ steht.  Dann noch Tonaufnahmen, und dann reicht es. Gruppe 1, Freitag, 22.01.2016 ich -du – er – sie  

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Gruppe 3, Mittwoch, 10. Februar 2016

Vorstellungsrunde: Ich heiße, ich komme aus… Zahlen: 11-100: Mit der Zahlentabelle oder der „Rechenmaschine“ die Zahlen 20-100 erklären. Schnelles Dutzend: mit einer Auswahl von Zahlen:11,12,13,19,20,21,32,45,56,68,99 Zahlen sprechen: Einer spricht die Zahlen der Reihe nach vor, alle lesen in der Gruppe nach  (aber nicht … Weiterlesen

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Unterrichtsentwurf, Mo. 8.2.2016

Wir bilden drei Kleingruppen: Marianne und Christian, Christopher und ?, Sophie und Uwe Plenum: (17.00 – ca.17.10 Uhr) Thema: „Sich kennenlernen“ Sophie und ich stellen uns auf das Podium und führen einen Dialog, um uns kennenzulernen. Dazu stellen wir uns … Weiterlesen

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Artikel und Akkusative üben

Das ist ein Dauerbrenner. Es gibt viele Ausländer, die seit vielen Jahren in Deutschland sind und da noch Fehler machen. Deshalb sollte man es immer mal wieder einbauen. Man nimmt einfach die Gegenstände, die man sowieso auf dem Tisch zu … Weiterlesen

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Gruppe 1, Freitag, 5. Februar 2016 – Adjektive

Spiel: Kleidungs-Obstsalat (Jeder, der einen… anhat…) Wiederholung: Rollenspiel: Kleidung kaufen Gruppenarbeit: Schnelles Dutzend: Bilder mit Gegenteilen: groß, klein, dick, dünn u.s.w. Es könnte hilfreich sein, diese Bilder beim Dutzend vor der Augen der Schüler zu zerschneiden. Dann die Worte lernen … Weiterlesen

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