Monatsarchive: Juni 2016

Freitag, 10.6.16 Gruppe 1 Berit

Publiziert am 11. Juni 2016 von Marianne

Wiederholung: · Konjugation: regelmäßige und unregelmäßige Verben (Kärtchen) – immer wieder! · Wiederholung Pluralbildung von der letzten Woche: Übersicht kurz erklären und Lücken ausfüllen Thema: Akkusativ Einführung: das Buch ein Buch Ich lese das Buch. Ich lese ein Buch. die … Weiterlesen →

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Gruppe 1 Freitag, 10.06.16

Publiziert am 10. Juni 2016 von Marianne

Eigentlich war für heute der Akkusativ geplant. In der letzten Woche haben wir uns unter anderem mit der Pluralbildung beschäftigt. Das war etwas schwierig. Also sind wir heute nochmal „allgemeine“ Regeln Schritt für Schritt durchgegangen und haben das an vielen … Weiterlesen →

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Gruppe 4, Dienstag, 14. Juni 2016

Publiziert am 9. Juni 2016 von Marianne

Uhrzeiten wiederholen, da weitermachen, wo man gestern hängen geblieben ist. Offizielle Uhrzeiten einführen: 6:15 Uhr, u.s.w. Erst sagen, dann vormachen, dann die Schüler auf ihren Uhren einstellen lassen. Die Zeiten nach 12 Uhr noch mal gründlich durchnehmen. Wenn sie Probleme … Weiterlesen →

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Gruppe 4, Montag, 13. Juni 2016 – Die Uhr

Publiziert am 9. Juni 2016 von Marianne

Als Anregung: Unterrichtsentwurf, Mo. 15.2.2016 – Die Uhr Ob wir ein Plenum mit Rollenspiel machen können, hängt davon ab, ob wieder alle um 10 nach 6 da sind. Wiederholen: Zahlen 1-24 Kann man ggf. auch mit Spielgeld machen. Wenn es … Weiterlesen →

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Unterrichtsstunden 12, 13, Tschetschenen Anfänger (03. und 08.06.2016)

Publiziert am 8. Juni 2016 von Marianne

Tannhauser, Kapitel 6: Das Gesicht, der Körper nach dem schnellen Dutzend. Ich bin krank. Ich habe Schnupfen. Ich brauche Medikamente. Welche Ärzte gibt es? Frauenarzt/Frauenärztin, Chirurg, Kinderarzt, HNO-Arzt, Augenarzt, Internist, Kardiologe… Zum Abschluss haben wir uns mit dem Gedicht von … Weiterlesen →

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Gruppe 4, Freitag, 10. Juni 2016

Publiziert am 8. Juni 2016 von Marianne

(Vertretungsstunde) Schnelles Dutzend: Worte, die für Lesen und Schreiben wichtig sind mit Ergänzungen (ggf. z.T draußen!) Boot, Baum, Blume, Ente, Gras, Tanne, Palme, See, Rose, Zaun (Haus), Tor Oma, Opa, Schaf, Lamm sehen, zeigen Zeige (mir): eine Palme… Oder ich … Weiterlesen →

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Unterrichtsentwurf für Dienstag, 7.6.2016

Publiziert am 7. Juni 2016 von Marianne

Gruppe 1 Untergruppe Uwe & Sophie Unterrichtsentwurf für Dienstag, 7.6.2016 Lektion 9, „Ämter und Behörden Befehle, Ratschläge und Aufforderungen im Imperativ Aufgabe B1 /Seite 23 Wir spielen Track 32 einmal vor und stellen die Verständnisfrage an alle Schüler(innen). Sie sollen … Weiterlesen →

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Gruppe MUZ, Mai 2016

Publiziert am 4. Juni 2016 von Marianne

02.05.2016 Morgen wird die ganze Stunde nur gesietzt. Auch in den darauffolgenden Stunden bitte. Mal schauen, ob wir das schaffen. Aber es scheint mit für die Schüler sehr wichtig, dass sie das lernen. Also Herr B, Frau S … 1. … Weiterlesen →

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Gruppe MUZ, April 2016

Publiziert am 4. Juni 2016 von Marianne

04.04.2016 Ich denke, wir sollten unseren Schülern demnächst eine Vergangenheitsform zur Verfügung stellen: das Perfekt. Dafür würde ich mich in der ersten Stunde ausführlich mit dem Verb/Hilfsverb „haben“ auseinandersetzen. Aber mich lässt nach der Pause jegliche Kreativität im Stich. Habe … Weiterlesen →

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Gruppe 4, Dienstag, 7. Juni 2016 – Kleidung kaufen

Publiziert am 3. Juni 2016 von Marianne

An einer geeigneten Stelle kann man bekannte Kleidungsstücke anmalen lassen: Male den Rock rot an. Dann kommentieren (ggf. ein anderer Mitarbeiter): Du malst den Rock rot an. (Es ist ein bisschen schwierig zu verstehen, dass „eigentlich“ nur der Imperativ die … Weiterlesen →

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