Monatsarchive: März 2017

Gruppe 4, 28.3.17, 18.30 Uhr

1.ausführliche Vorstellungsrunde: Was hast du letzte Woche gemacht? ( 2 TN zückten ihre Handys und zeigten Fotos vom Fest und Videos vom Tanz!) 2.“Eins muss raus“-Spiel (ein Begriff pro Zeile passt nicht, es muss begründet werden, warum) Beispiel:“ ich  du … Weiterlesen

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Unterrichtsentwurf für Dienstag, 28.3.2017

Gruppe 1 Uwe & Sophie Lektion 10 „Gesundheit und Krankheit“ Fotogeschichte, Arbeitsbuch, Seite 30 und 31 a) Wir fordern die Schüler/innen auf, die Fotos zu betrachten. Wir fragen: – Wo ist Niko? – Warum ist Niko beim Arzt? – Was … Weiterlesen

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Gruppe 1 / 4; Freitag, 17.03.17

Wir haben heute schon mal die Vokabeln von Lektion 10 lesen geübt. Dann haben wir wieder ein bisschen Perfekt geübt und die Personalpronomen im Akkusativ wiederholt. Marianne schrieb ja, dass die Possessivpronomen ein Dauerbrenner sind. Ich denke, das Ersetzen durch Personalpronomen kann man … Weiterlesen

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Gruppe 1, Dienstag 14.03.2017

Stundenthema: Der Imperativ 1. Einführung durch Lehrer zum „Warm werden“ mit Thematik – es erfolgt die Präsentation eines kurzen Gesprächsverlaufs bestehend aus Aufforderung/Befehl und einfachem Antwortsatz – Hilfsmittel zur Unterstützung sind Gegenstände und weitere Gegebenheiten, die der Raum bietet – … Weiterlesen

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Gruppe 4, Dienstag, 14. 3. 2017

1.Wortschatz/ Wiederholung: Artikel-Würfelspiel 2.Aussprache: E (Regen, Schnee, Schere, Bett, Beet, Heft, essen,…) 3.Die 4 Fälle im Deutschen: Wdh. Nominativ, Akkusativ anhand von Einsetzübungen/ Arbeitsblättern 4.nach Leistungsniveau: Leseverständnisaufgabe bzw. Wörter aus Silben bilden

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Gruppe 4, Montag, 13. März 2017

Schnelles Dutzend mit medizinisch/technischen Gegenständen Wir drillen mal wieder ein bisschen Possessivpronomen. Jeder bekommt ein paar Gegenstände (auch Plural) Und dann geht es los: Hakim hat einPflaster. Es ist sein Pflaster. A. hat Streichhölzer, es sind seine Streichhölzer. Ali, gib … Weiterlesen

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Gruppe 1 / 4; Freitag, 10.03.17

Wir haben nochmal den Imperativ wiederholt. Ich hoffe, dass es jetzt endlich alle (sechs) verstanden haben. Hat jemand meine Anwesenheitsliste gesehen?

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Unterrichtsentwurf für Montag, 13.3.2017

Gruppe 1 Untergruppe Uwe & Sophie 1.) Lektion 9 „Ämter und Behörden“ Arbeitsbuch, Fokus Alltag, Seite 166; Aufgabe 1, Track 25, CD 3 Herr Karadeniz ist auf dem Amta) Die Schüler/innen lesen die Sprechblase. Anschließend stellen wir Verständnisfragen: – Woher … Weiterlesen

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Gruppe 4, 7.3.2017

1.Schnelles Dutzend: Schule/ Materialien, Wörterdomino: In der Schule 2.Aussprache A/O/U (Hörübung) 3.Verständnisübung (Arbeitsblatt):Zeichnen Sie das Bild fertig! (Skizze muss nach Vorgaben des Textes vervollständigt werden.) Wer fertig ist, liest den Text vor (einzeln im Nebenraum).  

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Gruppe 4, 28.2.17, 18.30

Wörterdomino: Mein Körper Aussprache: Wörter mit A (mit Gegenständen und Bildern; Artikel, Mehrzahl) Arbeitsblätter: A/a unterstreichen, Sätze zuordnen, lesen, Wörter schreiben zu Bildern, Leseübungen Knobelaufgabe: Zeichnung zeigt 3 Mädchen; Text beschreibt Aussehen (Die Haare der Mädchen sind blond, braun und … Weiterlesen

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